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六年级语文

日期:2017/11/13 22:12:52 点击:439

六年级知识点及常见问题

基础知识

1、字音:同音字、多音字、易错音(填空、选择)

存在问题:(1)辨析错误,出现混淆。

2)缺乏语感,平时读书太少。

3)错别字,积累不足。

2、字义理解

存在问题:(1)一字多义,出现歧义。

2)词语意思理解错误。

3)多义字理解出错。

3、成语、谚语、近义词、反义词、关联词

存在问题:(1)成语误用。

2)谚语运用错误。

3)近义词和反义词不懂如何下手。

4)在关联词上区分距自己间关系不明。

4、名句、歇后语、古诗默写

存在问题:(1)错别字,积累不足,学过知识的遗忘。

2)没有及时复习,背诵名句、古诗和单元成语。

5、句子排列

存在问题:(1)没有掌握句子排列的方法。

6、口语交际与语言运用

存在问题:(1)没有掌握不同类型口语交际的答题方法。

2)语言表达能力不足。

3)归纳总结能力不足。

7、句型转换:病句、缩句、修辞句、双重否定句、引述句、转述句

存在问题:

1)没有掌握不同类型句子改写的方法。

2)没有掌握修改病句的方法。

3)比喻句喻体和本体结构的混乱,没有掌握比喻句的结构。

4)没有掌握缩句的方法。

5)修辞句的结构形式没有掌握

8、文学常识、国内外名着

存在问题:(1)积累不足,阅读量不足。

2)名着内容、重要人物及事件掌握不足,没有细读名着。

3)没有养成归纳总结的习惯,总结重点。

阅读理解

1、 基础知识:

词语辨析、易错音

存在问题:

1)不同句子中词语的意思,理解错误

2)不懂得解释词语的方法。

3)辨析错误,出现混淆。

2、分层、分段、段意

存在问题:

1)没有读懂文章意思,不能够分层、分段。

2)没有掌握分层、分段的方法。

3)归纳总结的能力不足,不能够归纳段意。

4)归纳段意不够简洁。

3、重点字、词理解

存在问题:

1)读不懂字、词的意思。

2)不清楚答题格式和方法。

4、描写方法

存在问题:

1)不知道描写方法所包含的内容。

2)不能区分描写方法及其作用。

5、修辞手法:拟人、比喻、排比

存在问题:

1)不知道修辞手法所包含的内容.(一般不会错)

2)不能区分各修辞手法的作用。

3)不知道答题方法。

6、重点句子理解及文章内容理解

存在问题:

1)不懂得分析句子的方法。

2)不清楚不同位置句子的意思。

3)文章内容理解出现理解性错误。

作文:

写人、记事、写景状物、应用文、看图作文、漫画作文、想象作文、话题作文。400500

存在问题:

1)开头难下笔,结尾难收笔。

2)写作中间段落段意不明。

3)文章写作顺序不明确。

4)审题不清。

5)选材不鲜明。

6)不懂的修改作文。

7)标点符号误用。

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