欢迎进入诚兴教育官方网站!


??

核心知识点虽然占了知识量的30%,但却占了80%的总分,只要掌握了核心知识点,通过科学的训练就能举一反三,这大大提高了孩子做题的效率,培养孩子的学习方法,用暑假时间梳理核心知识点,轻轻松松应对新学期。 2016诚兴教育为您的孩子助力!
上届中、高考文理状元齐聚,与您的孩子分享考试经验……

选择城市:
选择校区:
选择年级:
选择科目:
家长姓名:
家长电话:
学习方式:
邮箱/QQ:
特别注明:

高中阶段课程学习特点

初中阶段课程学习特点

小学阶段课程学习特点

辅导科目课程

小学辅导科目:
初中辅导科目:
高中辅导科目:



首页语文

二年级语文

日期:2017/11/21 16:49:10 点击:614

学科特征:

语文是学习其他学科的基础和工具。语文的学习分为听、说、读、写几个方面,语文成绩与这几个方面综合能力的高低有着直接的关系,而这些能力的形成又与学生是否会学习语文密切相关。语文学科包含工具性、基础性及人文性,它们决定着语文学科的学习目的和学习方法,只有掌握了学科特点,才能够有针对性地、高效率地学习。

?

学情分析:

在经过了一年的学习后,学生对于学校班级的各项纪律、常规有了一定的了解,集体主义观念在一定程度上初步形成。学生对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。

抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯,注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯,切实培养了学生的语文素养。

?

学科要点:

1、看拼音,写汉字;

2、区别多音字;

3、结构笔顺;

4、辨字组词;

5、照样子,写词语(ABB式、AABB式、ABCC式、ABAC式等);

6、补全成语;

7、标点符号;

8、按要求写句子(仿写句子,造句等);

9、根据课文内容填空;

10、短文阅读;

11、看图说话。

?

生字学习示例:

以看图书画,说话写话为主,积累语文基础知识,注重习惯,和人格培养。
????
第一,要反复识记生字。
??? 认生字写生字,认生字,要领读几遍,再讲解几遍,讲解时,应结合学生的固有知识,采取加偏旁去偏旁,由旧字认新字,或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读,老师巡视、监督学生跟读情况。
???
领读十几遍后,再点名认生字。重点是识字能力差的学生。
???
第二,课外练习要严加要求
??? 课外练习,就是写生字,反复练习。一是锻炼学生写字能力,即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以最差的学生能完成为标准,一旦布置,必须一丝不苟的完成。检查要是完成不了,要采取严厉措施让其完成。
???
第三,写字严格要求
???
要写的字,必须讲其结构,并范写,强调如何写好看,当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字,如果写乱,则命其重写。
?

教学特点:

因材施教,亦师亦友。

坚信教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人,而是要帮助一个人。认真做教育,不怕负责任。



上一篇: 一年级语文






在线咨询
陈老师
点击这里给我发消息
电话咨询
0851-84877660
13984866626
13639106070